为精准复盘教学成效，凝聚教研共识，破解教学难点，我校于近日召开八年级期中质量分析会。围绕“提质量、找差距、谋对策”等核心问题，八年级老师们展开深度研讨，让每一份数据都成为推动教学优化的“指南针”。

集备组复盘：以“练”为镜，精准破题

   各学科集备组长率先聚焦期中检测，展开“靶向式”分析。老师们没有停留在简单的分数统计层面，而是从“命题特点、答题现状、失分根源、改进路径”四个维度层层拆解：既深入剖析本次检测题目的难易梯度、题型创新点与学科素养考查方向，又结合学生答题样本，梳理出“基础题失分率高”“审题不细致”“知识迁移能力弱”等共性问题；更直面备课组教学中的不足，如“重难点突破方法单一”“分层作业设计不足”等，并针对性提出改进措施——语文组计划增加“情境化写作”训练，数学组将强化“错题归因整理”指导，英语组拟优化“听说读写一体化”教学模式。每一份分析报告都干货满满，既亮出教学中的亮点，也不回避短板，真正实现“以练为镜，以析促改”。

副校长指导：以“数”为据，锚定重点

   林孟泉副校长提出明确要求：一是年段需紧盯教学目标，细化阶段任务，形成“目标—执行—反馈”的闭环管理；二是抓实教学常规，从备课、上课到作业批改，每一环都要重实效、不走过场，切实提高课堂效率；三是动态调整教学策略，根据学生学情分层设计教学内容，避免一刀切；四是强化学生习惯培养，从规范答题步骤到主动整理错题，让好习惯成为成绩提升的助推器；五是关注每一位学生，尤其要兼顾优等生拔高、中等生突破、学困生补基，让教育真正覆盖每一个角落。

校长总结：以“质”为要，聚力攻坚

   最后，曾校长作总结发言，她希望老师们要从数据驱动、精准施策，深耕细研、提质增效，习惯筑基、素养赋能，育心护航、守护成长，多维发力，共筑未来，练训并举、赋能成长等六个方面做好下阶段的教育教学工作，为推动学校高质量发展贡献智慧和力量。

   “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”此次期中质量分析会既是一次“复盘会”，更是一次“动员会”——它让全体八年级教师清晰看到了教学中的优势与不足，也凝聚了“以析促教、以改提质”的共识。相信在接下来的教学工作中，老师们定能以此次会议为契机，将研讨成果转化为教学实践，以更精准的策略、更扎实的行动、更饱满的热情，推动教学质量实现新突破。